想一想
在以下不同的研究狀況中，哪一種想法才比較可能被社會大眾所採納呢？
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1. 小究對於 1990 年所做的某研究非常有興趣，希望用同一種研究方法再做一次研究，來比較看看這些年來的差異。
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雖然每位研究者在寫論文的過程中，不可避免地需要引用他人的構想與文字，但只要記得註明資料來源，並適度以自己的話論述或詮釋，即可有效避免被誤解為抄襲。現今的資訊科技讓資料的取得及複製更加容易，但偵測抄襲的技術也同時在進步，許多能診斷抄襲的軟體已被廣泛使用。如果研究者在論文中貪圖方便而抄襲他人論述，不僅容易被發現，一旦原作者提出違反《著作權法》的訴訟，對研究者而言更造成得不償失的後果。
◎補充閱讀
【臺灣案例】常見之不當研究行為－抄襲
在國家科學及技術委員會（前身為科技部，以下簡稱國科會）公佈之違反研究倫理樣態的報告中，「研究者抄襲他人著作」的比例為最大宗。報告中提到一個案例是「A君發表之著作涉及抄襲他人著作，引用已發表論文之理論模型等作為論文之依據，未於論文中適當註記引用原著，且未列入參考文獻。」
資料來源：國家科學及技術委員會（2010）
案例解析
【臺灣案例】常見之不當研究行為－抄襲
【臺灣案例】常見之不當研究行為－抄襲
在這個案例中，A君除了涉及抄襲他人已發表的著作之外，也可能導致其他研究者（或讀者）誤以為該理論模型的原著是A君，進而引發一連串後續錯誤引註的問題。由此可知，抄襲行為會對抄襲者產生負面的個人影響，並有損被抄襲者（原著）的權利，也可能誤導其他研究者，使他們做出錯誤的研究詮釋。總之，抄襲是研究者們必須引以為戒的行為，千萬不要以身試法或挑戰法律的底線。